Zu lernen, zu forschen und zu entdecken liegt in der Natur eines jeden Kindes. Wir gehen davon aus, dass Kinder aktiv Einfluss auf ihre Bildungsprozesse nehmen, sie mitgestalten und sie mit allen Sinnen erleben.
Kinder sind in der Lage, 4selbst zu entscheiden, welche Alltagssituationen sie zu ihren Bildungsmomenten machen. Denn das eigene Interesse wirkt als Motor, der sie durchhalten und nicht aufgeben lässt. So erlernte Handlungsstrategien stehen dem Kind sein Leben lang als Modelle zur Verfügung, auf die es immer wieder zurückgreifen kann.
Um die Welt begreifen zu können, ist es für Kinder notwendig, eigene Erfahrungen zu machen und sich auf verschiedenste Weisen auszuprobieren. Sie brauchen einen Rahmen, in dem es ihnen möglich ist, Fehler machen zu dürfen, umzudenken, sich neu zu orientieren, ohne dass jemand in ihre Prozesse eingreift. Wir sehen es als unsere Aufgabe an, offen für die Impulse der Kinder zu sein, Anregungen zu geben, sie in ihren Ideen zu bestärken, zu unterstützen und mit ihnen gemeinsam ihre Wege zu gehen.